بلاگ

یادگیری دو زبان همزمان

توسط 18 نوامبر 2020

یادگیری دو زبان همزمان به دلیل اینکه شما را با فرهنگ و تاریخ کشورهای مختلف آشنا می کند و به شما جهانبینی می دهد جذاب است. وقتی که بتوانید به خوبی یک زبان خارجی را صحبت کنید اعتماد به نفستان را بالا می برد و شما را هم به یادگیری بیشتر ترغیب می کند. 

پاسخ من به این دوستان این است که ذهن انسان توانایی بسیار بالایی دارد و امکان فراگیری هر مسئله و زبانی را دارد و می تواند در آن واحد چندین کار را انجام دهد، پس مسئله فراگیری دو زبان با هم، مثلا انگلیسی و فرانسه و یا انگلیسی و اسپانیایی اصلا غیر ممکن نیست.


چند زبان می توان یاد گرفت؟

آقای Michael Erard  روانشناس و نویسنده کتاب  Babel No More ادعا می کند که هیچ تئوری مبنی بر محدودیت در تعداد زبان هایی که می توانید یاد بگیرید وجود ندارد و تنها محدودیت زمان در این بین قرار می گیرد.

آقای Erard به کشورهای مختلف سفر کرده و با افراد چند زبانی مختلفی از سراسر جهان صحبت کرده است. طبق تحقیقات ایشون برای موفقیت در یادگیری چند زبان باید سخت تلاش کنید و انگیزه یادگیری زبان خود را حفظ کنید و تنها به مقدار خیلی کمی استعداد برای یادگیری توجه کرده است. 

یادگیری دو زبان مختلف می تواند بسیار جذاب باشد.با این حال اگر یادگیری یک زبان را از قبل شروع کرده اید بهتر است به پایه و base آن زبان قبل از شروع زبان دوم تسلط پیدا کنید .اگر محدودیت زمانی ندارید منطقی تر این است که یادگیری زبان دوم را تا قبل از تسلط نسبی به زبان اول شروع نکنید و سپس یادگیری زبان دوم همزمان با تسلط کامل به زبان اول را شروع کنید.

ولی چگونه می توان 2 زبان را همزمان شروع به یادگیری کرد؟  شاید قصد سفر به کشورهای مختلف را داشته باشید و یا در رویای یک شغل عالی هستید.  در این مقاله به بررسی اینکه چه زمان و چرا یادگیری 2 زبان همزمان خوب است می پردازیم و 5 نکته مهم برای اینکه هرچه بهتر بتوانید 2 زبان را با هم یاد بگیرید به شما زبان آموزان خواهیم گفت.

این روزها با استفاده از تکنولوژی یادگیری یک زبان جدید از همیشه ساده تر است. بسیاری از ابزارها مثل سایت آموزش آنلاین زبان تیکا در دسترس شما هستند و به شما کلاس های آنلاین خصوصی با اساتید زبان را ارائه می دهد و کلاس ها به صورت ویدئوچت با استاد زبان شما از راه دور برگزار می شوند.

فواید یادگیری چند زبان همزبان

با یادگیری همزمان دو زبان مغز خود را تمرین بدهید.

تحقیقات نشان می دهند که زبان آموزانی که به صورت همزمان 2 زبان را می آموزند نسبت به کسانی که 1 زبان یاد می گیرند هنگام آزمون های مختلف بهتر می توانند تمرکز کنند و نتایج بهتری هم بگیرند . دلیل آن هم تقویت بخش اجرایی وعملکردی مغز هنگام یادگیری 2 زبان به صورت همزمان است.

این سیستم عملکردی مغز به افراد اجازه می دهد که بهتر تمرکز کنند و از عهده مولتی تسک (انجام چندکار به صورت همزمان) بهتر برآیند. افراد چند زبانه مدام از لغات وگرامرهای زبان های مختلف استفاده می کنند  و به همین دلیل قادر خواهند بود در کارهای خود بتوانند بهترتمرکز داشته باشند.

تقویت انعطاف پذیری شناختی

افراد چند زبانه از انعطاف پذیری شناختی بهتری برخوردار هستند.بخشی از مغز که وظیفه یادگیری زبان را دارد باعث می شود که بتوانند یک مطلب را به روش های مختلف ابراز کنند. و همین به افراد چند زبانه در حل مشکلات برتری قابل توجهی می دهد. همچنین خلاقیت اینگونه افراد بالاتر است و بهتر می توانند شرایط را آنالیز کنند و و سریع تر راه حل هایی برای مشکلات پیدا کنند. 

یادگیری همزمان دو زبان می تواند از بیماری های ذهنی جلوگیری کند

تحقیقات بسیاری نشان داده است که یادگیری همزمان چند زبان می تواند ریسک بیماری هایی نظیر آلزایمردر سنین پیری را کاهش دهد.

از بیمارانی که دچار به آلزایمر هستند آن هایی که به 2 زبان صحبت می کنند با سرعت کمتری نشانه های بیماری را بروز می دهند  و سرعت پیشرفت آلزایمر در آن ها نست به افرادی که فقط 1 زبان صحبت می کنند کمتر است.

با یادگیری همزمان دو زبان در زمان صرفه جویی کنید

اگر شما قصد دارید به 2 زبان تسلط پیدا کنید ، یادگیری همزمان این دو زبان بسیار سریع تر از این است که اول یکی را یاد بگیرید و سپس بروید سراغ زبان دیگر. دلیل این امر هم آن است که مغز شما در پردازش اطلاعات زبان های مختلف متمرکزتر عمل می کند به شرط آنکه به صورت مداوم خواندن زبان را ادامه دهید.  

البته که تسلط کامل به زبان امری زمان بر است اما پروسه یادگیری همزمان دو زبان با هم سریع تر از یادگیری جداگانه آن هاست.

یادگیری همزمان دو زبان باعث تقویت مهارت های یادگیری می شود

چالش یادگیری همزمان دو زبان باعث می شود مهارت های یادگیری شما بالاتر بروند بنابراین نتیجه آن خواندن سریع تر و راحت تر در آینده است. برای جابجایی بین دو زبانی که در حال یادگیری هستید باید زمان و منابع خود را به خوبی مدیریت کنید.

یادگیری سریع دو زبان موضوع هیجان انگیزی است ! شما را به زبان جذب می کند، به شما این امکان را می دهد که درباره فرهنگ های جدید بیشتر بیاموزید و به درک بالاتری از زبان های مختلف برسید.

مزیت های رقابتی یادگیری دو زبان در یک زمان در زندگی و موقعیت های شغلی

اینکه به 2 یا چند زبان مختلف تسلط داشته باشید موقعیت های شغلی و زندگی فراوانی پیش روی شما می گذارد. کارفرماها همیشه به دنبال افرادی هستند که بیشتر از 1 زبان بتوانند صحبت کنند.  وقتی بتوانید به بیشتر از یک زبان تسلط داشته باشید و صحبت کنید می توانید سفر به سراسر جهان رو آغاز کنید.

3نکته طلایی برای یادگیری همزمان چند زبان

آیا می توانید 2 زبان را همزمان یاد بگیرید؟ البته که می توانید! بدون شک یادگیری همزمان دو زبان برای زبان اموزان چالش برانگیز خواهد بود اما شما می توانید با یک استراتژی یادگیری دقیق از پس آن برآیید. با بکارگیری نکته هایی که در ادامه به آن ها اشاره می کنیم و مداومتی که در امر یادگیری خواهید داشت از چیزی که فکر می کنید بیشترمی توانید پیشرفت کنید.

1. زبان هایی را انتخاب کنید که با هم بسیار متفاوت هستند

بهترین زبان ها برای یادگیری همزمان ،آن هایی هستند که با هم بسیار تفاوت داشته باشند. اینکه دو زبان به هم نزدیک باشند به نظر منطقی می آید. اما می تواند برای شما گیج کننده شوند . هر چه دو زبان به هم نزدیک تر باشند احتمال قاطی کردن آن ها با هم زیاد می شود .

اگر دست شما برای انتخاب زبان ها باز است ، دو زبانی را انتخاب کنید که از نظر لغات و گرامر با هم متفاوت باشند. برای مثال به جای یادگیری همزمان زبان های “داچ” و “آلمانی” بهتر است “داچ” و “اسپانیایی” را یاد بگیرید.

2. انگیزه یادگیری زبان خود را حفظ کنید

وقتی درباره یادگیری صحبت می کنیم داشتن انگیزه بسیار مهم است. اگر می خواهید چند زبان یاد بگیرید بدون داشتن اهدافی روشن و یک زمانبندی درست و پایبندی به آن اهداف نمی توانید در این امر موفق شوید.
برای مثال هدف اصلی شما می تواند این باشد که : من یادگیری فرانسه و اسپانیایی را با هم شروع می کنم تا به شغل رویایی خود تا یک سال آینده برسم.

3. یک برنامه یادگیری روزانه را دنبال کنید.

برای دستیابی به هدف اصلی خود باید یک برنامه کامل با جزئیات داشته باشید و آن را دنبال کنید. جلسه های یادگیری کوتاه روزانه برای خود تعریف کنید و زمان مناسبی را به آن ها تخصیص بدهید.  یادتان باشید خوادن روزانه 30 دقیقه زبان بسیار موثرتر از خواندن 1 یا 2 بار در هفته با زمان بیشتر است.

خاطرتان باشد که نیاز نیست زمان یکسان برای همه زبان هایی که یاد می گیرید اختصاص دهید . اگر برای شما یادگیری زبان ژاپنی از یادگیری زبان پرتغالی دشوارتر است وقت بیشتری به یادگیری ژاپنی اختصاص دهید.
یادگیری همزمان دو زبان به این معنی است که نمی توانید به سرعت یادگیری یک زبان پیشرفت داشته باشید. به طور منظم برای یادگیری زبان وقت کافی بگذارید  و پیشرفت های خود را در هر زبان جشن بگیرید .

آماده شروع یادگیری همزمان دو زبان هستید؟

یادگیری همزمان دو زبان تمرینی برای مغز شماست و به شما برای صرفه جویی در زمان و تقویت مهارت های یادگیری کمک می کند.

اگر در امر یادگیری دو زبان خلاقیت ،تعهد وشور و شوق داشته باشید شانس موفقیت در یادگیری هر دو زبان را بالا می برید. اگر تجربه یادگیری همزمان دو زبان مختلف را دارید در قسمت نظرات در پایین همین صفحه آن را با ما در میان بگذارید.

منبع: https://www.tikkaa.ir/blog/%DB%8C%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D9%88-%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86-%D9%87%D9%85%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86

http://ariotalk.blogfa.com/post/8

اصل کایزن

توسط 17 نوامبر 2020

کایزن یا بهبود مستمر پنجمین گامي است که درهزینه یابي برمبنای هدف بر مي دارند و برعملیات کنترل های الزم اعمال مي شود تا باز هم هزینه ها کاهش یابند . مقصود ازاصول کایزن جست وجوی دائمي برای یافتن راه های جدید جهت کاهش دادن هزینه های فرایند تولید یک محصول که دارای طرح وکارکرد مشخص است.

هزینه یابي بر مبنای هدف و کایزن دو روش مکمل یکدیگر هستند و برای کاهش دادن مستمر هزینه ها و افزایش ارزش محصوالت از دیدگاه مشتری مورد استفاده قرار مي گیرند. کایزن روند کاهش بهای تمام شده محصولي است که هم اکنون تولید مي شود .

کایزن یک شیوة مدیریتي ژاپني است که براساس دیدگاههای دکتر دبلیو . ای . دمینگ و دکتر جي.ام.جوران اساتید رشتة مدیریت در آمریکا شکل گرفته است و بعدها توسط ژاپني ها کلید قدرت رقابت آنها گردید.

کایزن چیست ؟

کایزن در ژاپن طي جنگ جهاني دوم بوجود آمده است که تعریف آن تغییر به سمت بهتر شدن یا بهبود مستمر و تدریجي است.

در واقع کایزن بر این فلسفه استوار است که برای ایجاد بهبود در سازمان ها الزم نیست به دنبال تغییرات انفجاری یا ناگهاني باشیم، بلکه هر نوع بهبود یا اصالح به شرط آنکه پیوسته و مداوم باشد، ارتقای بهره وری را در سازمان ها به ارمغان خواهد آورد

معني اصلي واژه کایزن ساده و گویاست: کایزن یعني بهبود مستمر، بهبود مستمری که تمامي افراد یعني مدیران کارکنان و کارگران را در بر مي گیرد از مدیریت باال گرفته تا پایین ترین قسمت ها .

فلسفه کایزن براین اصل استوار است که شیوه زندگي انسان شامل زندگي شغلي، زندگي اجتماعي و زندگي خانوادگي باید پیوسته و مداوم بهبود یابد.

فرهنگ کایزن و تعامل آن در بین الیه ها و سازمانهای مختلف اجتماعي در ژاپن باعث شده است تا کارگر از مدیر بیاموزد و مدیر از ایده های کارگر بهره مند گردد و هر کسي که با ارائه بیشنهادات مداوم در بهبود و توسعه سهمي داشته باشد، مورد تشویق قرار مى گیرد.

پیام استراتژی کایزن

 در این جمله خالصه میشود که حتي یک روز را نباید بدون ایجاد نوعي بهبود در یکي از بخشهای سازمان یا شرکت سپری نمود. ارائه پیشنهادات الزاما ماهي یا سالي یکبار نیست بلکه مستمر است .

برای مثال شرکت تویوتا که یکي از شرکتهای بنام در بکار گیری کایزن است در سال 9111 , 0777کارمند این شرکت 00777پیشنهاد ارائه دادند که 11 %آنها اجرایي شد. این بهبود های مستمر ولي جزئي سر جمع نقش زیادی در باال بردن بهره وری, بهبود کیفیت,ایمني بیشتر و جلب رضایت مشتری دارد.

اصول بیست گانه مدیریت در کایزن

1- نگویید چرا این کار انجام نمی شود. فکر کنید چگونه می توانید آن را انجام دهید.

2- در مورد مشکل به وجود آمده نگرانی به خود راه ندهید. همین الان برای رفع آن اقدام نمایید.

3- از وضعیت موجود راضی نباشید. باور داشته باشید که همیشه راه بهتری هم وجود دارد. کایزن!

4- اگر مرتکب اشتباه شدید، بلافاصله در صدد رفع اشتباه برآیید.

5- برای تحقق هدف به دنبال کمال مطلوب نگردید. اگر60%از تحقق هدف اطمینان دارید دست بکار شوید.

6- برای پی بردن به ریشه مشکلات 5 بار بپرسید چرا؟

7- سعی نکنید از دفتر کار خود مشکلات محیط را حل کنید. بلکه به محل واقعی آن مراجعه کنید.

8- همیشه برای حل مشکل از داده و اطلاعات کمی و به روز استفاده کنید.

9- برای حل مشکل بلافاصله به دنبال هزینه کردن نباشید. بلکه از خرد خود استفاده کنید. اگر عقلتان به جایی نمی رسد، آن را در همکارانتان بجویید و از خرد جمعی استفاده کنید.

10- هیچ وقت جزئیات و نکات ریز مسئله را فراموش نکنید. ریشه بسیاری از مشکلات در نکات ریز است.

11- حمایت مدیریت ارشد منحصر به قول و کلام نیست. مدیریت باید حضور ملموس داشته باشد.

12- برای حل مسائل هر جا که امکان آن وجود دارد از واگذاری اختیار به زیردستان ابا نکنید.

13- هیچ وقت به دنبال مقصر نگردید. هیچ گاه عجولانه قضاوت نکنید.

14- مدیریت دیداری و انتقال اطلاعات بهترین ابزار برای حل مسئله به صورت گروهی است.

15- ارتباط یک طرفه دستوری از بالا به پایین مشکلات سازمان را پیچیده تر میکند. مدیریت ارشد باید با لایه های پایین تر سازمان ارتباط دو جانبه داشته باشد.

16- انسانها توانایی های فراوانی دارند. از الگوهای چند مهارتی و غنی سازی شغلی برای شکوفا شدن آنها استفاده کنید.

17- تنها فعالیت هایی را انجام دهید که برای سازمان شما ارزش افزوده ایجاد می کنند.

18- فراموش نکنید که 5 اس، پایه و بنیان ایجاد محصولی با کیفیت است.

19- بر اساس الگوهای کار گروهی، مسائل محیط کارتان را حل کنید.

20- حذف مودا ( اتلاف) فرآیندی پایان ناپذیر است. هیچ وقت از این کار خسته نشوید.

چگونه بايد کايزن راشروع کنيم ؟

در بسياري از کمپانيهاي امريکايي پياده سازي کايزن شامل  تغيير اساسي در فرهنگ سازماني مي شود . بينش و تفکر شاغلين – از مديريت ارشد تا پايين ترين سطح کارکنان بايد تغيير يابد .

کايزن بايد فرايندي  باشد که همه کارکنان انجام مي دهند به اين خاطر که ان را مي خواهند ، و به اين خاطر که مي دانند و اعتقاد دارند براي خودشان و کارخانه سود مند است . ودر نتيجه روشن مي شود که به عنوان مثال اگر مديريت در پياده سازي کايزن متعهد و مشتاق نباشد ،  کايزن عملا شکست خورده است .

اموزش و ارتباط با کارکنان نيز امري بسيار مهم است .همچنين درگيري مستقيم مديريت نيز امري حياتي است . به عنوان مثال يک مدير يک هفته را در کف کارخانه سپري مي کند و با کارکنان همکاري مي کند و انها را تشويق مي نمايد تا پيشنهاداتي را که موجب ارتقاي وضعيت هستند مطرح کنند .

به اصلاح از برج عاج خويش بيرون امده و به گمبا وارد شود . گمبا در قسمتهاي بعدي شرح داده شده است . همچنين بايد مديريت اين اطمينان را ايجاد نمايد که پيشنهادات کارکنان به سرعت عملي مي شود . پيشنهادات نبايد ماه اينده يا هفته اينده  به کار گرفته شوند بلکه بايد همان روز پياده شوند .

همچنين بايد کارکنان از انچه با پيشنهاداتشان صورت ميگيرد مطلع باشند . نبايد پيشنهادات را در سياهچال مديريت زنداني نمود .

براي اغاز کايزن استفاده از مشاوران و متخصصين مي تواند مفيد باشد . علاوه بر تجربه انها ممکن است مشکلاتي را ببينند که کارگران بواسطه تکرار  ، نمي توانند انهارا ببينند .

يک مشکل مهم در راه کايزن نگاه برخي شرکتها به مشکلات است . اين شرکتها مشکلات را ناشي از کوتاهي و سهل انگاري و به عنوان يک نکته منفي مي بينند و در نتيجه اين ذهنيت وجود دارد که براي کارگري که در ارتباط با ان مشکل است تبعات منفي مثل کاهش دستمزد و جريمه ها و …. بوجود ايد .

 اما از ديد کايزن ، مشکلات تنها فرصتهايي هستند که براي بهبود در اختيار کارکنان است . در کايزن همه به دنبال يافتن ، گزارش و حل و اصلاح مشکل هستند.

براي تشويق ارائه پيشنهادات ، بخشي از ارزيابي سرپرست ها بايد براساس تعداد پيشنهادهاي مطرح شده در حوزه تحت نظارت انها باشد.

نکته مهم اينست که نبايد کارکنان  را به طور مستقيم (غير از سرپرست ها و مديران )را بر اساس تعداد پيشنهاد هايي که مطرح مي کنند ارزيابي نمود ، بلکه بايد مديران و سرپرستان را بر اين اساس ارزيابي نمود چرا که معياري است که نشان مي دهد انها چگونه کارکنان تحت نظارت خورد را براي مشارکت فعالانه در کايزن رهبري مي کنند .

مديران بايد از متدهايي  براي کمک به خلق پيشنهادات و افزايش تعداد انها استفاده نمايند . از جمله اين متدها مي توان به چرخه کايزن اشاره نمود و يا ابزارهايي چون طوفان مغزي . يک ابزار بسيار مهم و کاربرردي ديگر در شناسايي فرصت هاي بهبود نقشه برداري جريان ارزش است . هر سه مورد در قسمتهاي پايين تر شرح داده شده اند .

منبع: http://research.iaun.ac.ir/pd/arezoo%20aghaei%20chadegani/pdfs/UploadFile_6213.pdf

http://rezakeshavarz.blogfa.com/post/15

دوره انلاین

توسط 16 نوامبر 2020

آموزش الکترونیکی یا یادگیری الکترونیکی (به انگلیسی: Electronic Learning) شیوه‌ای برای طراحی، تدوین، ارائه دوره های انلاین و ارزشیابی آموزش است که از قابلیت‌ها و امکانات الکترونیکی برای کمک به یادگیری بهره می‌گیرد.

آموزش الکترونیک روش آموزشی است که از زمان پیدایش اینترنت و گسترش فناوری و استفاده از قابلیت‌های آن ایجاد گردیده‌است و در حقیقت تکامل یافته شیوهٔ آموزش از راه دور و برطرف‌کنندهٔ نیاز انسان‌های کاوشگر و خواهان یادگیری است، خصوصاً اینکه این روش وابستگی به زمان و مکان را کم می کند.

تعداد دوره‌های آموزش الکترونیکی چه در آموزش عالی و چه به شکل سازمانی در دهه‌های اخیر افزایش یافته است. امروزه دانشگاه‌های بسیاری در سرتاسر دنیا از سامانهٔ مدیریت یادگیری برای برگزاری دوره های انلاین استفاده می‌نمایند.

سامانه های مدیریت یادگیری دسترسی دانشجویان به منابع آموزشی شامل منابع متنی، ویدیویی و غیره را فراهم می کنند و داده های بسیاری را از تراکنش های دانشجویان با این منابع آموزشی ذخیره می کنند.

به این ترتیب می توان با تحلیل این داده ها الگوهای موجود در داده ها را شناسایی کرد، روشهای تدریس و یادگیری را بهبود داد و به دانشجویان در یادگیری مطالب درسی کمک کرد. دانش تحلیل یادگیری رشتهٔ دانشگاهی نسبتاً نوپایی است که با این هدف به وجود آمده است و در دانشگاه های سراسر دنیا از آن استفاده می‌شود.

موانع دوره انلاین

تجربهٔ اندک در زمینهٔ فناوری و آموزش الکترونیکی: تعدادی از فراگیران آموزش الکترونیکی را در فناوری و تکنولوژی خلاصه می‌کنند و چون خودشان تجربه‌ای در زمینه‌های فناوری ندارند در آموزش مشارکت نمی‌کنند.

آن‌ها گمان می‌کنند این مدل آموزشی تنها برای کسانی است که با فناوری سر و کار داشته‌اند، این مسأله یکی از بزرگ‌ترین چالش‌های آموزش مجازی برای متخصصان در این حوزه است.

برای مقابله با این موضوع روش‌ها و دستورالعمل‌هایی را به آسانی در اختیار کاربران قرار دهید و مطمئن شوید آن‌ها می‌دانند چه کار می‌توانند انجام دهند! همچنین پیش از آغاز دوره می‌توانید یک وبینار برگزار کنید، شیوهٔ بهره‌وری از سیستم مدیریت دوره انلاین را نیز می‌توان به شکل ویدئویی در اختیار فراگیران قرار داد.

تجارب نامناسب پیشین در زمینهٔ آموزش الکترونیکی

همهٔ خاطرات خوبی از دورهٔ تحصیل خود ندارند! همین موضوع می‌تواند دلیلی برای شرکت نکردن آنان در دوره‌های آموزش آنلاین باشد. آن دسته از فراگیران که پیش‌تر در دوره‌های آموزش الکترونیکی کسل‌کننده شرکت داشته‌اند، از نظر روحی نمی‌توانند خود را مجاب به شرکت در دوره‌ها کنند.

از پیش راجع به فواید دوره با آن‌ها صحبت کنید، پیش از شروع آموزش میان آنان نظرسنجی و پرسشنامه پخش کنید تا بدانید مشکل آن‌ها با دورهٔ قبل چه بوده و یا حتی از این دوره چه می خواهند. راجع به مشکلاتی که در دورهٔ پیشین داشته‌اند با آنان گفت‌وگو کنید.

عدم انگیزه در آموزش سنتی و آموزش الکترونیکی

در دنیای ایدئال آموزش، همهٔ زمان و توجه لازم برای یادگیری را دارند. آن‌ها برای شرکت در هر دوره‌ای مشتاقند و انگیزهٔ بالایی دارند.

اما در واقع متأسفانه متخصصان آموزش الکترونیکی موانع متعددی را بر سر راه خود دارند، تنها زمانی می‌توانیم با این موانع برخورد کنیم که روش مقابله با آن‌ها را بدانیم. یکی از بزرگ‌ترین چالش‌های آموزش ایجاد انگیزه است. کوچک‌ترین مساله‌ای می‌تواند روی انگیزهٔ دانشجویان اثرگذار باشد.

یکی از بهترین راه‌های مقابله با انگیزهٔ پایین، بازی‌سازی است. از طریق بازی‌ها، افراد را به شرکت در مباحث مشتاق سازید.

شناخت شخصی

متأسفانه برخی از کاربران ممکن است با افکار شخصی خود مشکل داشته باشند، به عنوان نمونه آن‌ها ممکن است فکر کنند توانایی لازم برای شرکت در دوره انلاین را ندارند، این مورد سبب می‌شود آن‌ها توانایی لازم را نداشته باشند تا به خوبی از دوره بهره ببرند، بهترین روش مواجهه با این موضوع شناخت و بررسی دانشجویان است.

از فراگیران دوره‌های آموزش الکترونیکی پرسش‌هایی دربارهٔ عقایدشان در مورد خودشان بپرسید تا باورهایشان را بدانید، آن‌ها باید بدانند افکار و باورهای منفی بر کارشان اثر بدی خواهد داشت.

تولید محتوای آموزشی پر چالش: ایجاد یک آموزش مطلوب به تعادل مطالب و محتوا بستگی دارد اگر خیلی آسان باشد، افراد کسل می‌شوند و اگر سخت باشد، از درس زده می‌شوند و خستگی بر آن‌ها چیره خواهد شد.

شما باید فراگیرانتان را بشناسید و آنان را ارزیابی کنید تا سطح مطالب در سطح دانش آنان باشد، هدف شما دادن حس خوب یاد گرفتن به آن‌هاست تا بتوانید به موانع یادگیری الکترونیکی چیره شوید. می‌توانید برای افزایش انگیزه اهداف متفاوتی تعریف نمایید. بدین صورت آن‌ها فرصت دارند تا خود را ارزیابی کنند و از موفقیت خود شادمان شوند.

پشتیبانی نامناسب

بعضی از فراگیران دوره‌های انلاین به‌طور خود به خود می آموزند اما برخی دیگر به راهنما نیاز دارند. آن‌ها شاید نتوانند از سیستم بهره‌وری کنند یا محتوای آموزشی را مشکل بپندارند، بدون در نظر گرفتن اینکه شاگردان شما از چه دسته‌ای هستند، افرادی را برای راهنمایی و کمک به آن‌ها مقرر کنید.

عدم مشارکت جمعی در دوره‌های آموزش الکترونیکی

از موانع آموزش الکترونیکی می‌توان به عدم مشارکت جمعی افراد در دوره‌های آموزش مجازی اشاره کرد. بعضی افراد به تنهایی در دوره‌های آموزش الکترونیکی شرکت می‌کنند و برخی دیگر علاقه‌مند به کار گروهی هستند، آن‌ها می خواهند دانش خود را با کمک به دیگران افزایش دهند.

یک شبکهٔ اجتماعی بسازید و یا انجمن آنلاین برای مباحثه ایجاد کنید تا اشخاص بتوانند با همدیگر آشنا شده، با هم سؤال بپرسند، می‌توانید یک وبلاگ از عناوین مطرح شده درست کنید تا عقاید دانشجویان را هم بدانید.

خستگی فراگیر در حین دورهٔ آموزش الکترونیکی

وقتی فراگیران خسته می‌شوند، تحصیل را کنار می‌گذارند و برای آن‌ها وقت استراحت در نظر بگیرید. از فراگیران نظرسنجی کنید تا افراد اعلام کنند چه وقتی از درس خسته می‌شوند، به این شکل شما می‌توانید این مشکل را حل کنید.

تعریف‌های دوره آنلاین

کو و راسن (۲۰۰۴) تعریف ساده‌ای از تدریس دوره آنلاین ارائه کرده‌اند: «تدریس آنلاین به معنای ارائهٔ کل درس یا بخشی از آن از طریق اینترنت است».

مدرس آنلاین موفق کسی است که دستیابی دانشجویان به اهداف یادگیری را با متعهد ساختن و توانمند کردن آن‌ها در یادگیری مادام‌العمر تسهیل و ترغیب می‌کند. اصطلاحات «درگیر ساختن» و «توانمند کردن» و «یادگیری مادام‌العمر» وارد واژه‌های تخصصی تعلیم و تربیت شده‌اند و کاربرد زیادی دارند.

کنراد و دونالسون (۲۰۰۴) برای درگیر کردن دانشجویان در یک دورهٔ آنلاین چهار مرحله را برشمردند:

۱. تازه‌وارد: در این مرحله مدرس به مثابهٔ یک مذاکره‌کنندهٔ اجتماعی است.

۲. یاری‌دهنده: در این مرحله مدرس به مثابهٔ مهندس پی‌ریزی است.

۳. همکار: در این مرحله مدرس نقش تسهیل‌کننده را دارد.

۴. آغازگر/شریک: در این مرحله مدرس نقش یک عضو جامعه/چالشگر را دارد.

دسته بندى انواع دوره های انلاین

 يادگيرى شخصى:

در اين دسته، فرد رشته ي مورد علاقه ي خود ً را انتخاب مى كند و در محيط اطراف خود مخصوصا اينترنت، به دنبال اطلاعات مرتبط با آن مى گردد و در آن زمينه تحقيق مى كند، سپس سؤالات خود را از اساتيد آن رشته به صورت offline مى پرسد

يادگيرى جمعى:

در اين دسته شرايطى براى افراد مهيا مى شود تا با يكديگر و اساتيد خود ارتباط برقرار كنند. از جمله اين ابزار Forum و chat ً و غيره است. در اين روش معمولا زمان شروع و خاتمه ي دوره ي آموزشى و امتحانات براى همه ي آن گروه يكسان است.

دوره های انلاین:

در اين دسته، شرايط كاملا مانند كلاس درس است و حتى در بعضى از موارد در كلاس هاى فيزيكى برگزار مى شود. در اين جا از ويدئو كنفرانس و به جاى تخته سياه از يك ويدئو پروژكتور استفاده مى شود.

گاهى از اوقات براى هر فرد يك كامپيوتر در نظر گرفته مى شود و ارتباط ويدئويى از طريق صفحه ي نمايشگر و دوربين يا وب كم خواهد بود و هر كسى مى تواند از طريق كامپيوتر با ً استاد ارتباط برقرار كند.

اين روش مخصوصا براى برگزارى كلاس هايى كه استاد مربوط به آن درس به تعداد كافى موجود نيست و امكان جابجايى اساتيد هم وجود ندارد، مفيد مى باشد؛ به ويژه براى دانشگاه ها. شاخه اى از اين دسته در پزشكى از راه دور نيز استفاده مى شود.

پیاده‌سازی دوره‌های آموزش الکترونیکی در ایران

در ایران دانشگاه‌های مختلفی دوره‌های انلاین اموزشی را پیاده‌سازی کرده‌اند. سهرابی و همکاران در مقالهٔ سال ۲۰۱۹ خود سیر تکامل این دوره‌ها را در دانشگاه تهران بررسی کرده‌اند. 

منبع:https://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4_%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%DB%8C%DA%A9%DB%8C

http://ensani.ir/file/download/article/20110111171806-%D9%86%DA%AF%D8%A7%D9%87%D9%8A%20%D8%A8%D9%87%20%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%20%D9%85%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D9%8A%20(%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A%D9%83).pdf

کلاس مجازی

توسط 15 نوامبر 2020

امروزه فضای مجازی همان‌طور که در دیگر عرصه‌های اجتماعی به‌شدت تأثیرگذار است در عرصه آموزش و تدریس خصوصی هم تأثیرگذار است. بنابر اعلام وان سرور، یکی از جنبه‌هایی که در فضای مجازی به‌شدت رو به گسترش است و اکنون حتی دانشگاه‌های معتبر کشور و جهان به آن روی آورده‌اند، کلاس مجازی آموزشی است که مورد استقبال مخاطبان در سراسر جهان قرار گرفته است.

شما با استفاده از کلاس‌های مجازی در هر نقطه‌ای از جهان می‌توانید به آموزش‌های روز جهان و زبان دلخواه‌تان دسترسی داشته باشید. شرکت‌ها و سازمان‌ها به دنبال راه‌اندازی نرم‌افزار آموزش مجازی هستند تا از این طریق داشته‌های خود را به فضای مجازی ارائه و همچنین نیروهای خودشان را به‌روز کنند.

معرفی کلاس‌های آنلاین

کلاس مجازی یک محیط آموزشی و یادگیری است که به شرکت‌کنندگان در آن، آموزش از راه دور ارائه می‌شود و آن‌ها می‌توانند در یک فضای مجازی با هم ارتباط برقرار کنند و تعامل داشته باشند.

تعریف دقیقی درباره کلاس آنلاین وجود ندارد اما بهترین تعریفی که می‌توان درباره آن بیان کرد این است که کلاس آنلاین صرفا یک محیط آنلاین برای کلاس آموزشی است که می‌تواند این کلاس یک یا چنده نفره باشد.

انواع کلاس آنلاین

افراد شرکت‌کننده در کلاس‌های آنلاین معمولاً دانش‌آموزان و مدرسان هستند و از این لحاظ کلاس مجازی به دو دسته کلاس آنلاین بدون نظارت و کلاس آنلاین با نظارت تشکیل می‌شود.

کلاس مجازی بدون مدرس (ویدئو محور)

در کلاس مجازی بدون نظارت مدرس تنها یادگیری دانش‌آموزان را ارزیابی می‌کند و گاهی اوقات اصلاً مدرسی وجود ندارد. این را یک کلاس آنلاین بدون نظارت می‌نامند که در آن دانش‌آموزان با موارد آموزشی آماده‌شده و بدون کمک مدرس به یادگیری می‌پردازند.

که اساساً یک دوره آموزشی الکترونیکی خصوصی است که می‌تواند آزمون آنلاین خودکار هم داشته باشد . در این کلاس‌ها معمولاً یک پرده‌نگار به دانش‌آموزان ارائه می‌شود تا مطالعه کنند یا یک آموزش ویدئویی تماشا کنند که از این نوع کلاس به‌وفور می‌توانیم در یوتیوب مشاهده کنیم .

کلاس آنلاین با حضور مدرس (کلاس زنده)

این نوع کلاس تحت نظارت و رهبری مدرس قرار دارد و به تعریف کلاس سنتی نزدیک‌تر است. در این کلاس‌ها درس به‌صورت آنلاین و در تاریخ خاصی اجرا می‌شود و دانش‌آموزان از طریق ویدیو کنفرانس در کلاس حضور دارند و در این نوع کلاس دانش‌آموز و مدرس می‌توانند در کلاس درس با یکدیگر تعامل داشته باشند.

مزایای کلاس‌های آنلاین

۱- دانش‌آموزان در محدوده جغرافیایی که در آن زندگی می‌کنند محدود نمی‌شوند.
۲- تحقیقات نشان داده، یادگیری الکترونیکی ذاتا توجه دانش‌آموز را بیشتر جلب می‌کند و ویژگی تعاملی بودن بیشتری دارد.
۳- افزایش سطح مسئولیت‌پذیری و نظم خودجوش
۴- قدرت انتخاب بیشتر موضوعات درسی در کلاس آنلاین
۵- صرفه‌جویی در هزینه‌هایی مثل رفت‌وآمد به آموزشگاه و تهیه مسکن در شهرهای دیگر برای حضور در کلاس‌های آموزشی

به‌طورکلی کلاس‌های مجازی بدان معنی است که دیگر شما مجبور نیستید به کلاس بروید و این یعنی زمان کمتری را در راه‌ها و اتوبوس و مترو می‌گذرانید و زمان بیشتری را صرف تحصیل می‌کنید. همچنین بدون نگرانی از وضع آب و هوایی و آلودگی شهر به‌راحتی می‌توانید در کلاس‌های خود حاضر شوید.

معرفی کوتاه از سرور ادوب کانکت (Adobe Connect)

ادوب کانکت نرم‌افزار جلسات آنلاین (وب کنفرانس) است که راه‌اندازی سرور ادوب کانکت به شما این امکان را می‌دهد تا توسط اینترنت و با یک صفحه وب، جلسات، کلاس آنلاین و یا کنفرانس‌های آنلاین خود در هر جای ایران و دنیا که هستید، تشکیل دهید.

سرور Adobe Connect  از محدود سیستم‌هایی است که با توجه به وضعیت اینترنت کشور و با توجه به‌ سرعت پایین اینترنت خانگی، مناسب برای راه‌اندازی سرور وبینارو قابل بهره‌برداری توسط موسسات علمی و آموزشی داخلی است. در این سیستم برای برقراری ارتباط، داده‌ها به‌صورت رمز فشرده از طریق اینترنت به مقصد ارسال می‌شوند.

این داده‌ها به‌گونه‌ای ارسال‌ شده تا سرعت ارتباط بر اساس سرعت اینترنت کاربر تنظیم گردد. بنابراین با راه‌اندازی سرور ادوب کانکت، کاربران با سرعت‌های پایین مانند سرعت اتصال با مودم و خط تلفن به‌راحتی می‌توانند از قابلیت‌های سرور ادب کانکت استفاده کنند.

انواع آموزش مجازی از لحاظ وسیله ای:

1. آموزش مجازی بر اساس وب:

آموزش مجازی در این روش به وسیله اینترنت صورت می گیرد. می توان گفت این روش متداول ترین و گسترده ترین روش است و سعی بر آن دارد که گرفتن آزمون و صدور مدرک نیز به صورت الکترونیکی و وب انجام شود.

کلاس های درس، گزارشات مربوط به درس ها ، جزوات، اتاق های گفت و گو، پست الکترونیکی و … از جمله مواردیست که  همگی بر روی وب ذخیره می شود.

همچنین به دلیل انعطافی که در نحوه ارائه آموزش الکترونیک وجود دارد، می توان نوع آموزش را مطابق با خواسته ها و فعالیت های خود ، شرایط و امکانات موجود و غیره… طراحی و مورد استفاده قرار داد. بنابراین شما می توانید در سیستم پیاده سازی شده خود دارای ویژگی های دلخواهی باشید.

2. آموزش مجازی بوسیله کامپیوتر:

در کلاس مجازی بوسیله کامپیوتر نیازی به اتصال به اینترنت یا شبکه  وجود ندارد (تنها در مواردی مانند آزمون ها از اینترنت استفاده می شود).

در این روش یک واسط الکترونیکی برای ذخیره سازی اطلاعات مورد استفاده قرار می گیرد و کاربر به وسیله کامپیوتر  یا وسایلی که به منظور خواندن واسط الکترونیکی مورد استفاده قرار می گیرد، از آن استفاده می کند. (مانند استفاده ازCD های آموزشی) .

3. آموزش مجازی بوسیله وسایل الکترونیکی قابل حمل:

در  این روش از وسایل الکترونیکی قابل حمل مانند  ipad و PDA و Tablet PC و … استفاده  می شود که قاعدتا روش های محدود تری جهت آموزش با این وسیله ها وجود دارد.

4. آموزش مجازی بوسیله تلفن همراه:

این روش جدید می تواند در گروه قبل جای داده شود، اما با توجه به افزایش تعداد دارندگان تلفن همراه ، این روش را  mlearning نامیدند و آن را در دسته جدایی قرار داده اند. اما استفاده از این روش نیاز به فراهم بودن شرایط مناسب زیر ساخت مخابراتی است.

بسیاری از افراد جامعه، بخصوص در  شهرهای بزرگ، مدت زمان زیادی در انتظار وسایل نقلیه یا در ترافیک و … صرف می کنند.مدتی باب شده بود که مردم برای استفاده مفید از این زمان، کتاب جهت مطالعه به همراه خود داشتند.

البته پس از مدتی ضررهای آن هم عنوان شد مانند موردی که چشم پزشکان بر روی آن تاکید زیادی داشتند آن ها معتقد بودند که” مطالعه در مسیر های ناهموار ،برای چشم ضرر دارد.”اما امروزه با  فایل هایی صوتی که به صورت دیجیتالی انتشار پیدا کرده اند، مطالعه و آموزش بصورت صوتی بیشتر باب است.

با این وجود جالب است بدانید که” آموزشی که به وسیله چشم انجام می شود، کارایی بیشتری دارد.”به همین منظور استفاده از وسایل تصویری و دیجیتالی می تواند بصورت بهتری در آموزش موثر باشد و در ادامه به چند نمونه آن که جهت یادگیری بهتر طراحی شده  اشاره می کنیم :

  •  استفاده از تصاویر متحرک، ثابت و یا فیلم به جای نوشته های آموزشی
  •  استفاده  از اندازه های متفاوت برای نوشته ها با توجه به متون مورد مطالعه
  • استفاده از متون  آموزشی به همراه صدای ضبط شده و یا موسیقی
  • استفاده  از امکانات تفریحی به منظور عدم یکنواختی آموزش و خستگی

5. آموزش به وسیله فایل های ویدئویی

این نوع از آموزش مجازی برای آموزش مهارت ها و یا آموزش های حرفه ای استفاده می شود.

منبع: https://www.isna.ir/news/99031005244/%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3-%D8%A2%D9%86%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%86-%DB%8C%D8%A7-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3-%D9%85%D8%AC%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA

https://virgool.io/@startupacademy.ir/%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%B9-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D8%A2%D9%86%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%86-%D9%85%D8%AC%D8%A7%D8%B2%DB%8C-dg3yqsnycyzx

اموزش مجازی

توسط 14 نوامبر 2020

تکنولوژی های مدرن و جدید، کم کم جایگاهشان را در زندگی انسان امروز پیدا کرده اند. دنیای امروز دیگر بدون استفاده از اموزش مجازی و این وسایل مدرن مانند گوشی های تلفن همراه، رایانه ها و اینترنت، ممکن نیست.

همه چیز به سمت مکانیزه و هوشمندتر شدن حرکت می کند و کم کم برای هر نیاز و مشکلی، یک محصول تکنولوژیک خلق شده است. اینترنت و فضای مجازی هم در این پیشرفت روز افزون بی تاثیر نیستند. تاثیری که باعث شده است که کاربران زیادی برای جستجوی کسب و کارهای مختلف، خرید کردن، برقراری ارتباط، کسب دانش و یادگیری از اینترنت استفاده کنند.

در روزگار کنونی اینترنت یک منبع آموزش قوی در رسانه ها آموزشی و  به شکل کلی قادر به ارزیابی، مطابقت و اصلاح است که با استفاده از کامپیوتر برای تمام اشخاص در هر نقطه از جهان در هر زمان است.

محبوبیت استفاده از اینترنت به عنوان یک منبع اطلاعاتی و آموزشی در حال افزایش است. با افزایش سرعت و امنیت و پیشرفت فن آوری و تکنولوژی نیاز به اینترنت در زندگی روزمره افزایش می یابد.

شروع فعالیت آموزش آنلاین با فروش مطالب متنی بوده است. مطالبی که به صورت فایل کتاب الکترونیکی یا ای‌بوک ارائه می شدند و به فروش می رسیدند. اولین قدم ها برای دریافت خدمات آموزشی نیز همین کتاب های آموزشی بودند.

بعد از آن و با گسترش دستگاه های تکنولوژیک، ارتباط صوتی و ویدیویی نیز امکان پذیر شد. به طوری که امکان تحصیل از راه دور نیز فراهم شد. آموزشگاه ها و دانشگاه های مجازی زیادی با این روش شروع به فعالیت کرده اند و در حال حاضر هم فعالیت می کنند. 

آموزش مجازی آنلاین

آموزش مجازی یا virtual learning و یا به عبارت دیگر آموزش الکترونیکی e-learning بر بستر اینترنت از راه دور امکان‌پذیر است. یکی از انواع آموزش مجازی و بی شک برترین نوع آموزش مجازی است که طی آن استاد و دانشجو در یک زمان مشخص وارد کلاس مجازی شده ودر یک محیط مجازی با یکدیگر در تعامل قرار میگیرند.

در آموزش مجازی آنلاین مدرس می تواند با ارائه فایل های پی دی اف و اسلایدهای پاورپوینت و صدا و تصویر خود مباحث آموزشی مورد نظر را با دانشجویان در میان بگذارد. اشتراک گذاری دسکتاپ کامپیوتر مدرس و نمایش محیط نرم افزارهای مختلف به صورت زنده به فراگیران ، امکان آموزش عملی موضوعات مختلف همچون کار با انواع نرم افزارها را ایجاد می کند.

آموزش آنلاین، یادگیری برنامه ریزی شده ای است که در آن معمولاً یادگیری و آموزش در محیط های جدا از هم صورت می گیرند. به همین دلیل آموزش آنلاین، به تکنولوژی های ارتباطی و نهادی برای طراحی و برنامه ریزی آموزش نیازمند است.یادگیری آنلاین فقط بر روی نیاز های یاد گیرنده برای رابطه با مدرس تمرکز می کند، درحالی که آموزش آنلاین باید شامل دو طرف ارتباط، یعنی مدرس و یاد گیرنده باشد.


کلاس آنلاین یا سامانه آموزش مجازی یک محیط آموزش و یادگیری است که در آن به شرکت کننده ها آموزش از راه دور ارائه می شود و آن ها می توانند تنها در یک سیستم اینترنتی باهم ارتباط برقرار کنند، تعامل داشته باشند، سخنرانی ها و ارائه ها را مشاهده کنند و در مورد آن بحث کنند و  با کار گروهی با منابع آموزشی درگیر شوند.

این محیط اغلب با یک سیستم وب کنفرانس کار می کند که به چندین کاربر اجازه می دهد که در زمان مشابهی به اینترنت متصل شوند که به کاربران اجازه می دهد که از هر نقطه ای که هستند در کلاس آنلاین شرکت کنند.

چرا آموزش آنلاین را انتخاب می کنیم؟ 

برای تحصیل در یک آموزشگاه آنلاین یا شرکت در یک دوره آنلاین، نیازی نیست که حتماً مسافتی طولانی را طی کنیم. در مورد دانشگاه آنلاین و مجازی هم این موضوع بیشتر تاثیر دارد. هزینه های سرسام آور زندگی در یک شهر غریب یا هزینه های روانی دوری از خانه و خانواده، می تواند هر کسی را منصرف کند.

همه این ها را باید به هزینه های تحصیل در یک آموزشگاه یا دانشگاه اضافه کنید تا متوجه بشویم که چه فشاری را از نظر مالی و روانی باید تحمل کنیم تا یک مدرک دانشگاهی بگیریم. آموزشگاه آنلاین به ما کمک می کند که فاصله های فیزیکی را حذف کنیم و از هر جای کشور یا دنیا، یک دوره آموزشی را به صورت آنلاین بگذرانیم.

حذف مشکل انتظار تا شروع دوره

مسئله بعدی در مورد آموزش مجازی و انلاین که حل شده است، مشکل انتظار تا شروع دوره است. خیلی از دوره های آموزشی، در یک بازه زمانی مشخص و از قبل تعیین شده برگزار می شوند. بنابراین انتظار کشیدن تا شروع دوره باعث می شود که یا فراموش کنیم که در دوره جدید ثبت نام کنیم، یا در هنگام شروع دوره جدید، زمان های خالی مان تغییر کند. همه اینها، مشکلات زمانی اموزش سنتی هستند.

بهترین آموزشگاه های آینده کدامند؟

بهترین آموزشگاه های آینده، آموزشگاه هایی هستند که می توانند فاصله های فیزیکی و زمانی را حذف کنند تا هر کسی از هر مکان و زمانی، بتواند یک دوره آنلاین را بگذراند. اگر تا قبل از این، صرفاً یک مطلب آموزشی به صورت ویدیویی یا تصویری یا متنی روی اینترنت پیدا می شد، امروز این مسئله فراتر هم رفته است.

سبک های آموزش های مجازی موجود :

آموزش به صورت صفحات وبی :

این نوع آموزش کاملا کم هزینه بوده و برای ساخت آن نیاز به دانش فنی خیلی بالایی نیست اما زمان تولید این گونه آموزش ها معمولا زیاد بوده و حجم اطلاعاتی را که به دانش آموزان انتقال می دهند بسیار کم هستند .

آموزش به صورت فایل های فلش ساده :

این گونه آموزش ها در واقع متن ها و عکس ها را به صورت انیمیشنی و متحرک همراه با صدا به  کاربر ارائه می دهند و امکانات بسیار زیادی را در اختیار کاربر قرار می دهند ، تولید آن ها هزینه ای متوسط دارد و برای ساخت دروس تئوری بهترین گزینه محسوب می شوند .

آموزش به صورت فایل های فلش تعاملی :

این سری از آموزش ها به صورت فایل های متحرک بوده و در خلال درس کاربر را وادار به تعامل می کند ، در واقع بحث های آموزشی ضمن درس از کاربران پرسیده شده و منتظر پاسخ او می شوند . به این ترتیب آموزش ها با تمرین همزمان همراه بوده و گزینه مناسبی برای شبیه سازی محیط های نرم افزاری و سخت افزاری می باشند .

مزایای آموزش مجازی :

۱٫ امکان دسترسی دانش آموزان در هر زمان و هر مکان

۲٫ هزینه پایین نسبت به دانشگاه های واقعی

۳٫ امکان ساخت دروس توسط اساتید در هر زمان و هر مکان

۴٫ امکان حضور در کلاس های آنلاین

۵٫ امکان برقراری ارتباط با استاد و دیگر دانش آموزان

۶٫ امکان استفاده از کلاس های به تعداد نامحدود

 مفاهیم آموزش مجازی آنلاین:

دانشگاه مجازی :

دانشگاه های مجازی محل فیزیکی ندارند  و دانشجویان از طریق وب سایت دانشگاه دروس مورد نظرشان را انتخاب کرده و ساعات و روزهای کلاس ها را هماهنگ میکنند .

ویژگی های دانشگاه مجازی

• نیاز نداشتن به حضور فیزیکی استاد و دانشجو در کلاس
• وابسته نبودن کلاس درس به زمان خاص
• کیفیت بالاتر ارائه درس ها
• حضور بیشتر دانشجوها برای یک درس
• دسترسی آسان

کلاس مجازی:

کلاس مجازی در حقیقت یک فضای مجازی است که استاد و دانشجویان در ساعات مشخصی باید در آن حضور داشته باشند. تدریس مباحث مورد نظر در این فضا صورت میگیرد و دانشجویان می توانند سوالات و مشکلات خود را در این فضا مطرح کنند و با استاد و باقی دانشجویان به بحث و تبادل اطلاعات بپردازند.

استاد مجازی:

در آموزش مجازی آنلاین استادان به صورت فیزیکی وجود ندارند ولی بصورت به صورت آنلاین پاسخ گوی کاربران و دانشجویان هستند و با تهیه فایل آموزشی تدریس مباحث آموزشی را به عهده دارند.

دانشجویان مجازی:

دانشجوی مجازی فردی است که بدون حضور فیزیکی در کلاس های درس تحصیل می کند و باید با طرز کار با سیستم های کامپیوتری و همچنین اینترنت و سایت های اینترنتی  آشنا باشد.

آزمون های مجازی:

آزمون های آنلاین به این صورت هستند که دانشجویان در ساعت معین و مدت زمان معین در یک آزمون شرکت کرده و کلیه مباحثی را که در دانشگاه های مجازی مطالعه کردند را مورد آزمایش قرار خواهند داد.

منبع: https://virgool.io/@startupacademy.ir/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D8%A2%D9%86%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%86-%D9%85%D8%AC%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA-uji5tiembmgi

http://mohsensemsarpour.ir/site/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D9%85%D8%AC%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA-%D8%9F/

برند و برندسازی

توسط 13 نوامبر 2020

نمانام یا بِرَند (به انگلیسی: brand) یا مارک (به فرانسوی: marque)، نام یا عبارت یا طرح یا نماد یا هر ویژگی دیگریست که مشخص‌کنندهٔ خدمات یا فروشندهٔ محصولی خاص باشد که به وسیلهٔ آن از دیگر محصولات و خدمات مشابه متمایز می‌گردد. در این مقاله با برند، برندسازی و جزئیات ان اشنا خواهیم شد…

کمیته (انجمن) بازاریابی آمریکا (۱۹۶۰) اینگونه برند را تعریف می‌کند. «یک نام، واژه، سمبل، یا طرح یا ترکیبی از آن ها است که هدف آن شناساندن محصولات و یا خدمات یک فروشنده یا گروهی از فروشندگان به مشتریان و همچنین تمایز محصولات آن ها از سایر رقبا می‌باشد.

برند مجموعه گره‌های ذهنی یا تداعیات کارکردی، احساسی، عقلی و مزیت‌هایی است که ذهن بازار هدف را اشغال نموده‌است. تداعی معانی پیوند دادن تصاویر و نشانه‌ها با برند یا مزایا و فواید یک برند است. این مزایا یا فواید برند است که مبنای تصمیم‌گیری برای خرید آن واقع خواهد شد.

برند همان چیزی است که مخاطب با دیدن، شنیدن، حس کردن یا هرگونه ارتباطی با آن به صورت مفهومی، دیداری یا لفظی صفات و ویژگی‌های خود را در ذهن و قلب مخاطب تداعی می‌کند.

برند شامل همه احساسات، ویژگی‌ها و مفاهیمی است که به یک نام گره خورده‌است؛ برند، برداشت مردم و افراد از یک نام است.

در فارسی واژهٔ مارک یا برند معمولاً برای اشاره به محصول یا خدمتی به‌کار می‌رود که ارزش اعتباری و اجتماعی بالایی داشته باشد. به بیان دیگر «برند» دارای ماهیت اجتماعی است و برندهای قدرت‌مند آن‌هایی هستند که افراد نسبت به آن‌ها حس مالکیت دارند.

 مارک‌های برتر می‌توانند هیجان و عواطف مصرف‌کنندگان خود را برانگیزند و مشتریان نیز به این نام‌ها اعتماد داشته و از آن‌ها انتظار خلق ایده‌های برتر و نوآوری در محصولاتشان را دارند.

در این راستا موضوع وفاداری به برند از مهم‌ترین موضوعات مورد توجه شرکت‌ها می‌باشد و شرکت‌ها همواره به دنبال راه‌هایی برای کسب و جلب وفاداری مشتریان می‌باشند. یکی از مهم‌ترین معیارهای وفاداری به برند، عامل یادآوری و بازآوری برند با گروه کالایی خاص می‌باشد که زمینه را برای خریدهای مجدد مشتریان فراهم می‌آورد.

ویژگی های یک برند

یک نمانام نیرومند باید از این صفات برخوردار باشد:

  1. تناسب
  2. جایگاه مناسب
  3. تحمل پذیری
  4. اعتبار
  5. الهام بخش
  6. بی همتایی
  7. جذابیت
  8. هویت

برند از نظر مصرف‌کننده

برند از نظر مصرف‌کننده یعنی:

  1. منشأ یا مبدأ محصول
  2. واگذاری مسئولیت به تولیدکننده
  3. خطرپذیری کمتر
  4. هزینه پرس و جوی کمتر
  5. نشانه کیفیت
  6. معامله یا عهد و پیمان با تولیدکننده محصول
  7. وسیله نمادین برای اظهار شخصیت
  8. بیشتر از نیاز مصرف کننده خدمات یا محصول گرفتن

ارزشمندترین برندها در سال ۲۰۱۴

ارزشمندترین برندهای جهان به ترتیب ارزش: اپل ۱۱۷ میلیارد دلار (۷۰ میلیارد پوند انگلیس)، گوگل ۱۰۷ میلیارد دلار، آی بی ام ۷۶ میلیارد دلار، مایکروسافت ۷۱ میلیارد دلار، و کوکاکولا ۶۵ میلیارد دلار، جنرال الکتریک، مک دونالد، سامسونگ، آمازون و تویوتا.

برندسازی

استراتژی نام تجاری برندسازی (به انگلیسی: Branding)، فرایند معنا بخشیدن به یک نام است. برندسازی مجموعه‌ای از راهکارهاست که به نام تجاری شما هویت مشخصی داده و جایگاه آن را در بازار نسبت به رقبا مشخص و متمایز می‌کند.

برندسازی شامل مباحث مختلفی چون جایگاه یابی و جایگاه سازی برند، انتخاب نام مؤثر برای برند، ایجاد طبقه‌بندی جدید، انتخاب رنگ برند و طراحی لوگو برای آن، بسط برند یا محدود نمودن دامنه تمرکز، عمق و ارزش برند، روابط عمومی، رویدادسازی، تبلیغات و… می‌باشد.

در حقیقت در برندسازی تلاش بر این است که مشخصه‌های برند را که در قسمت بالا هم به آن اشاره شد، به نحوی در ذهن مشتریان جایگذاری شود و بتواند جایگاه خوش حسی برایشان داشته باشد. به زبان دیگر می‌توان برندسازی را اینگونه تعریف کرد: «جایگاه ذهنی یک برند در ذهن مشتریان و بازارهدف آن کسب‌وکار.»

روش‌های برندسازی

برندسازی حاصل پیام‌ها و گزارش‌های رسانه هاست. هر قدر تعداد این پیام‌ها بیشتر و محتوای آن‌ها مطلوب تر باشد، نام تجاری قوی تر خواهد شد. برندسازی آن قدرها هم ساده نیست، چراکه هیچگاه دو برند مثل هم عمل نمی‌کنند. در حقیقت هدف اصلی برندسازی این است که یک کالا یا یک تجارت از رقبایش متمایز دیده شوند.

پس نمی‌توان برای تمامی برندهای موفق، یک فرمول جادویی واحد در نظر گرفت. برای ساختن یک برند پرجذبه باید ۵ اصل را رعایت کنید: ۱- متمایز شوید. ۲- همکاری کنید. ۳- نوآوری کنید. ۴- اعتبار ببخشید. ۵- فرهنگ سازی کنید. 

هشت ابزار در اختیار مدیران بازاریابی قرار دارد تا از طریق آن با مشتریان ارتباط برقرار کرده و یک برند قوی در بازار بسازند: تبلیغات، روابط عمومی، پیشبرد فروش، بازاریابی مستقیم، فروش شخصی، بسته‌بندی، رویدادها و حامی گری، خدمات مشتری

برندسازی در گذشته تنها با روش‌های آفلاینی نظیر بیلبوردهای تبلیغاتی یا تبلیغات در رایدو و تلویزیون انجام می‌شد، اما با توجه به هزینه‌های سرسام آور این روش‌ها، این روزها روش‌های جایگزینی مانند سئو ابداع شده‌است که کسب و کارها می‌توانند با اجرای آنها، شهرت بسیار خوبی در اینترنت کسب کنند.

برندسازی حسی

برندسازی حسی ایده‌ای است که برای بشر بیشترین پذیرش را دارد، وقتی که همهٔ پنج حس را درگیر می‌کند. شرکت دادن سه حس لامسه، بویایی و چشایی در برندسازی، راهی اثبات شده برای متمایز کردن و به‌یادماندنی کردن برند و نیز برقراری ارتباط عاطفی مؤثر و قوی با مشتریان است.

بنابراین برندسازی حسی چیزی بیش از کاربرد سنتی آن است که تنها دو حس شنوایی و بینایی را درگیر می‌کند و تأثیر بسیار مطلوب در ارتباطات مؤثر بازاریابی برای آینده خواهد داشت.پیچیده‌ترین قسمت در مدیریت یک پروژه برندسازی حسی، همسو سازی و ایجاد تعامل درست میان فرایندهای مدیریت طراحی با فرایندهای مدیریت کسب و کار و بازاریابی کلاسیک است.

به این دلیل که در چنین پروژه‌هایی دو طرز فکر کاملاً متفاوت مشارکت می‌کنند که یکی خلاقانه و هنری و مبتنی بر درک شهودی و استنباط ابداکتیو است و دیگری مهندسی و ریاضی و مبتنی بر روش‌های عقلانی است. عدم همراهی و عملکرد ناهماهنگ این نقش‌ها عمدتاً پروژه‌های برندسازی حسی را به شکست می‌کشاند.

برای حل این مسئله مدیریت طراحی نقش پر رنگی ایفا می‌کند و تدوین تفهیم‌نامه برند به عنوان یکی از انواع تفهیم‌نامه طراحی با مشارکت مستقیم متولیان طراحی و متولیان کسب و کار در سازمان، تا حد زیادی در سرنوشت و موفقیت یک پروژه برندسازی حسی مؤثر خواهد بود.

تعریف پیش زمینه و کلیات پروژ، بررسی حیطه و طبقه کسب و کار (category review)، بررسی مخاطب هدف (target audience review)، معرفی شرکت، محصولات و خدمات آن (company portfolio)، اهداف کسب وکار (business objectives) و راهبرد طراحی (design strategy)، چشم‌انداز پروژه، زمانبندی و بودجه و … ممکن است از جمله مطالب یک تفهیم‌نامه برند باشد.

وجود یک تفهیم نامه برند سبب می‌شود تا قضاوت نهایی دربارهٔ خروجی‌های حسی برند، نه به صورت ذهنیت‌گرایی و سلیقه‌ای، بلکه مبتنی بر عینی‌گرایی و اهداف مشخص پروژه به پیش برود و از اختلافات سلیقه‌ای در میان متولیان برند جلوگیری شود.

برندسازی گردشگری

برندسازی گردشگری از زمانی مطرح شد که گردشگری به عنوان یک صنعت معرفی گردید. برندسازی گردشگری به معنای تداعی شدن هویت فرهنگی فضا و مکان در ذهن گردشگران بالقوه است. برندسازی گردشگری در مقصد انجام می‌شود و در مقصد گردشگری با ایجاد نشانه‌هایی از فرهنگ و هویت آن مکان برندسازی گردشگری برای آن مکان ایجاد می‌شود.

انواع برند

برند جهانی Global Brand

برندسازی جهانی، داشتن مشتریانی در سرتاسر جهان و فرصت های جدید است که همگی جذاب و هیجان انگیز هستند. این گونه برندها به صورت گسترده ای پخش شده اند. مدل تجاری آن ها براساس شناخت، دسترسی آسان و پایداری است.

مدل عملیاتی این برند بر این فرض است که همواره از سوی رقیبان در حال تهدید است و در صورت لزوم تغییراتی کوچک را براساس انتظارات و نیازهای مصرف کننده در هر منطقه جغرافیایی ایجاد می کند.

برند افراد مشهور  Celebrity Brand


افراد مشهور با هدف افزایش فالوئرهای خویش سعی بر آن دارند که کارنامه کاری خویش شامل موفقیت ها، شایعات و رسوایی ها و هم چنین خصوصیات ظاهری خود را در شبکه های اجتماعی در اختیار علاقه مندان و طرفداران خود بگذارند.

مدل تجاری آنان حضور دائم در تبلیغات است که منجر به فروش حق پخش، لایسنس، امضا و نقش آفرینی به عنوان شخصیت تجاری برندهای معتبر خواهدشد. برندها معمولا با همکاری چهره های مشهور، فروش محصولات خود را بهبود می بخشند. توصیه های یک چهره مشهور راه بسیار مناسبی برای تشویق مخاطبان به خرید یک محصول به شمار می رود.

برند عام Generic Brand

این نوع برند با از دست دادن وجوه تمایز، به 3 شکل ایجاد شده است.

برند نوع اول (مرتبط با بهداشت و درمان):

 اشاره به برندهایی دارویی و بهداشتی دارد که از قوانین حق اختراع ثبت شده، خارج شده اند و تمام رقبا نیز از همان برند استفاده می کنند. مثل: فولیک اسید.

برند نوع دوم:

 برند به عنوان نمادی برای تمام محصولات یا خدمات، فعالیت های مشابه به کار برده می شود. به علت ازدیاد حضور برند در زندگی روزانه افراد، این برند به زبان محاوره ای مردم وارد شده است. مثل تاید.

برند نوع سوم:

 محصولات بدون برندی unbranded یا بدون برچسب تجاری unlabeled هستند که برای نامیدن آنان از ظاهر یا عملکرد آن ها الهام گرفته می شود. مثل: گلاب

منبع: https://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%AF

https://www.bartarinha.ir/fa/news/282684/%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%B9-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%AF-%D8%B1%D8%A7-%D8%A8%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C%D8%AF